Jerker Polso, Anssi Roiha & Tanja Vehkakoski (toim.): Ryhmäkohtainen tuki – Toimivat käytänteet

 

Kustantaja: Santalahti

Julkaisuvuosi: 2026

Sivumäärä: 321 s.

Miten koulu- ja luokkayhteisö saadaan rakennettua oppimista ja koulunkäyntiä tukevaksi? Millä keinoin opettaja voi yhdessä muun henkilöstön kanssa luoda koulukulttuurin, jossa jokainen oppilas saa tarvitsemansa tuen? Entä mikä on johdon rooli?

Kirjassa esitellään oppimisen edellytyksiä tukevia opetusjärjestelyjä ja ryhmäkohtaisia tukimuotoja perusopetuslain ja Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uudistusten pohjalta. Pääpaino on ennalta ehkäisevässä ja varhaisissa tuen muodoissa.

Asiantuntijoiden kirjoittamissa luvuissa perehdytään muun muassa eriyttämiseen, myönteisen käyttäytymisen tukeen, opiskeluhuoltoon, opetuskielen tukiopetukseen ja tuen vaikuttavuuden arviointiin. Kirjan tutkimusperustaiset luvut sisältävät hyviä käytänteitä ja konkreettisia esimerkkejä tuen järjestämisestä. Kirja tarjoaa hyödyllistä tietoa opettajille, koulunkäynninohjaajille, rehtoreille ja muulle koulun henkilökunnalle sekä alan opiskelijoille.

Oma arvioni: Oppimisen ja koulunkäynnin tukea on jälleen uudistettu. Tänä päivänä puhutaan oppilaskohtaisista tukitoimista ja ryhmäkohtaisista tuen muodoista entisen kolmiportaisen tukimallin sijaan. Tässä uutuusteoksessa alan asiantuntijat tarkastelevat ryhmäkohtaista tukea monipuolisesti sekä tutkimustietoa että käytännön kokemuksia yhdistellen.

Huomio on myös inklusiivisen toimintakulttuurin edistämisessä ja toimivassa yhteistyössä. Kun ollaan valmiita panostamaan ryhmässä toteutettavaan tukeen, voidaan oppimisen erilaisiin solmukohtiin tarttua heti, kun ne ilmenevät. Näin tuki on mahdollista saada joustavaksi, suunnitelmalliseksi ja jokapäiväiseksi osaksi koulun toimintaa.

Jos haluat tietää, mitä ryhmäkohtaisella tuella tarkoitetaan ja kuinka sitä toteutetaan käytännössä, lue tämä teos. Jos työskentelet osana kouluyhteisöä tai olet tuleva opetustyön ammattilainen, suosittelen lukemista todella lämpimästi.